USP mantém colocação no 'top 100' de ranking de reputação acadêmica

A Universidade de São Paulo (USP) repetiu a posição do ano passado e aparece entre as 100 melhores instituições de ensino superior do mundo em reputação no meio acadêmico, segundo o ranking divulgado pela instituição londrina Times Higher Education (THE).

O ranking foi montado a partir de uma pesquisa com mais de 16,3 mil professores convidados de 144 países. Única universidade brasileira entre o “top 100” do ranking, a USP aparece na faixa entre o 61º e o 70º lugar.

A lista leva em conta a reputação da universidade entre os pesquisadores do meio acadêmico. A pesquisa pediu aos acadêmicos experientes para destacar o que eles acreditavam ser o mais forte das universidades para o ensino e a pesquisa em seus próprios campos.

Saiba como a lei encara ofensas pela internet

1) Existem leis específicas para crimes contra a honra cometidos pela internet?
Não. Ofensas feitas na rede são encaradas pela Justiça brasileira à luz dos mesmos artigos do Código Penal que se referem a comentários feitos em qualquer outro espaço.

2) O fato de a ofensa ter sido feito pela internet pode agravar a pena?

Sim. Um inciso do capítulo do Código Penal sobre crimes contra a honra diz que as penas aumentam em um terço "na presença de várias pessoas, ou por meio que facilite a divulgação da calúnia, da difamação ou da injúria", como é o caso da internet.

3) Declarações feitas de forma anônima podem redundar em processos?

Sim. Ocultar o nome na internet não garante o anonimato perante a Justiça. Com os dados do IP da máquina de onde partiu a ofensa, fornecidos pelo provedor da conexão, é possível localizar o autor de um comentário.

4) O provedor da conexão é obrigado a fornecer dados de IP do autor da ofensa?

Sob ordem judicial, sim.

5) Qual é a diferença entre os crimes de calúnia, injúria, difamação e ameaça?

• Calúnia (art. 138) significa atribuir a alguém fato que se configure como crime. Ou seja, acusar alguém de algo.
• Injúria (art. 140) significa ofender, insultar, atingir o decoro o amor próprio, é comum em casos quando se refere a cor, raça, sexo, entre outros
• Difamação (art. 139) consiste em atribuir à alguém fato determinado ofensivo à sua reputação. Assim, se “A” diz que “B” foi trabalhar embriagado semana passada, constitui crime de difamação .
• Ameaça (art. 147) significa intimidar alguém, pode ser por gesto, telefone, de forma escrita, desenho, e-mails ou redes sociais.

6) Como registrar a denúncia?

Em primeiro lugar, é preciso preencher um Boletim de Ocorrência (BO) no site da Polícia Civil de São Paulo (clique aqui para acessar o formulário).

Depois de registrado o Boletim de Ocorrência, a vítima precisará ir ao distrito policial mais próximo em até seis meses para fazer a representação da ocorrência. Como os crimes são classificados pela lei como de “natureza privada”, é necessário que a pessoa atingida solicite de forma presencial à polícia que dê continuidade às investigações.

Fontes:

- Folha de S.Paulo de 15/08/2011, em reportagem de Leonardo Luís.

- http://www.crimespelainternet.com.br

MEC vai propor a fusão de disciplinas do Ensino Médio

O Ministério da Educação prepara um novo currículo do Ensino Médio em que as atuais 13 disciplinas sejam distribuídas em apenas quatro áreas (ciências humanas, ciências da natureza, linguagem e matemática).

A mudança prevê que alunos de escolas públicas e privadas passem a ter, em vez de aulas específicas de biologia, física e química, atividades que integrem estes conteúdos (em ciências da natureza).

A proposta deve ser fechada ainda neste ano e encaminhada para discussão no Conselho Nacional de Educação. Se aprovada, vai se tornar diretriz para todo o país.

Festa Junina

A tradicional Festa Junina do Colégio Argumento, em prol do Lar Vicentino de Ermelino Matarazzo, será no próximo sábado, dia 23 de junho, na Quadra Externa da Unidade de Ermelino.

Das 14h às 17h, teremos danças e apresentações dos alunos do Ensino Fundamental.

Às 17h terão início as apresentações dos alunos do Ensino Médio, de acordo com o cronograma a seguir:

• 17h: chegada das bandas e montagem dos equipamentos.
• 17h30min: Erich's Band
• 18h: Megg Miranda
• 18h30min: Nova Sociedade
• 19h: QUADRILHA
• 19h30min: Esquemasamba
• 20h: Bogatzky's Band

Aulas Extras

Atendendo a pedidos, segue a relação das aulas extras e demais atividades programadas para as duas próximas semanas.

3º colegial:

• dia 18, 2ªf, às 12h10min: Prova de Língua Portuguesa
• dia 18, 2ªf, das 14h às 17h: Plantão de Dúvidas Especial de Matemática
• dia 19, 3ªf, às 14h: Marcela
• dia 20, 4ªf, às 14h: Redação, Texto, Inglês
• dia 21, 5ªf, às 14h: Prova de Química
• dia 22, 6ªf, às 15h: Simulado de Cambridge
• dia 25, 2ªf, às 12h10min: Prova de Matemática
• dia 26, 3ªf, às 14h: Filme
• dia 27, 4ªf, às 14h: Redação, Texto, Inglês
• dia 28, 5ªf, às 14h: Provas Optativas (His, Fis, Bio, Geo)

Curso Pré-Vestibular:

• dia 20, 4ªf, às 14h: Redação, Texto, Inglês
• dia 22, 6ªf, às 15h: Simulado de Cambridge
• dia 26, 3ªf, às 14h: CREDÍDIO
• dia 27, 4ªf, às 14h: Redação, Texto, Inglês

Aslam, rei de Nárnia

Gosto do Aslam. Não por ser o todo-poderoso leão mágico de Nárnia, mas pela sua postura.

Encanta-me tanto a sua retidão de caráter quanto a firmeza carinhosa com que conduz os problemas. Rígido quando necessário, Aslam é, sobretudo, paciente. Tem a serenidade de quem sabe que o tempo é o senhor da razão; tem a calma necessária para fazer com que os que estão à sua volta acreditem que as coisas terminarão bem, que haverá um final feliz, e que, na vida, os justos sempre vencem.

Gosto do Aslam. E gosto justamente porque ele não faz pelos outros. Ensina a fazer. Acompanha à distância, e torce, torce muito. Embora na torcida, está sempre por perto, e toma as rédeas quando necessário.

No segundo filme - Príncipe Caspian - a menina Lúcia cobra de Aslam uma participação na guerra idêntica à que ele teve no episódio anterior. À cobrança, o leão-sábio reage dizendo que "as coisas não têm que acontecer duas vezes da mesma maneira".

Sigamos, todos, o rei de Nárnia!

Amor pra Recomeçar

Eu te desejo

Não parar tão cedo
Pois toda idade tem
Prazer e medo...

E com os que erram
Feio e bastante
Que você consiga
Ser tolerante...

Quando você ficar triste
Que seja por um dia
E não o ano inteiro
E que você descubra
Que rir é bom
Mas que rir de tudo
É desespero...

Desejo!
Que você tenha a quem amar
E quando estiver bem cansado
Ainda, exista amor
Prá recomeçar...

O que realmente importa?

É impressionante a dificuldade que muitas pessoas possuem para identificar o que realmente importa. O que, ou quem, é realmente importante e prioritário.

Essa dificuldade de visão - verdadeira cegueira - impede que muitos aproveitem o que de mais valioso possuem: o tempo presente. O agora.

É urgente tentar mudar isso. E é urgente porque o tempo urge. Passa. E passa rápido. A ampulheta logo se esvaziará.

Poucas são as certezas que temos na vida, e uma delas, certamente, é a de que o tempo não volta, é a certeza de que o hoje só pode ser vivido hoje.

Planejar o futuro e investir nele é muito importante, essencial na verdade. Olhar para trás, ver os erros do passado e tentar evitar que se repitam, também é. Mas não podemos nos esquecer do hoje, do agora. 

Olhe para o seu lado e veja quem está com você. Amanhã poderá não estar mais. Aproveite as companhias, as amizades verdadeiras. Cuide de quem cuida de você!

Aos 17 anos, parece que a vida será muito longa. Após os 40, aprendemos que não é - percebemos que há mais coisas que gostaríamos de fazer do que tempo para fazê-las. Por isso, temos todos, urgentemente, que responder à pergunta: "O que realmente importa?"

Pensamentos de Millôr Fernandes

"A verdadeira amizade é aquela que nos permite falar, ao amigo, de todos os seus defeitos e de todas as nossas qualidades."

"Como são admiráveis as pessoas que nós não conhecemos bem." 

"Com muita sabedoria, estudando muito, pensando muito, procurando compreender tudo e todos, um homem consegue, depois de mais ou menos quarenta anos de vida, aprender a ficar calado."

Frase

"A aprendizagem de sucesso funciona assim: trabalho, trabalho, trabalho, orientação inteligente, rivalidade contra si mesmo, e gosto pelo que se está fazendo."

Eduardo Marques de Sá (professor de matemática na Universidade de Coimbra)

Nota de Falecimento

Estou muito triste pelo falecimento de nossa ex-aluna LETICIA GRISOSTI (3º colegial de 2009), na madrugada passada, em acidente de carro.
Lembro-me da Letícia alegre, sorridente e sempre cercada de amigas. Na foto abaixo, ela estava no pátio da Escola, aguardando o início de um simulado.

Frase

"A Matemática parece dotar o sujeito de algo como um novo sentido."

Charles Darwin,

citado por Nicholas J. Rose

no livro Mathematical Maxims and Minims.

Raleigh: Rome Press, 1988.

Horário da Revisão Final

Atendendo a pedidos, aqui está o horário da Revisão Final (3º colegial e Curso Pré-Vestibular), que termina no dia 23 de dezembro, sexta-feira.

Ser professor

Ser professor é levantar cedo,
é começar o dia animado, feliz;
preparar-se para cada aula como se fosse a primeira.

Ser professor é doar-se a seus alunos;
é entender que cada acerto é precedido de muitos erros,
e que essa é a beleza da profissão.

Ser professor é vivenciar a mudança em seus alunos;
é ajudá-los a entender o mundo em que vivem
e colaborar para que cada um encontre o seu lugar.

Ser professor é ser exemplo;
é preocupar-se muito menos em agradar seus alunos
e muito mais em fazer o que tem que ser feito,
com a sinceridade e honestidade de um amigo.

Ser professor não é ser palestrante;
é envolver-se no processo educacional,
preocupar-se com seus alunos,
e estar sempre, sempre mesmo, disponível para ajudá-los.

Ser professor é ter, com seus alunos,
uma relação que transcende a sala de aula,
a Escola e os limites temporais.

Ser professor é lembrar-se dos seus professores,
da mesma forma que será sempre lembrado
pelos seus verdadeiros alunos.

Ninguém me diz o que eu não posso fazer....

Visita à SanFran

Visitamos, hoje à tarde, a Faculdade de Direito da USP, no Largo São Francisco.

Flávia, Karina e Paula, do 3º colegial, tiveram acesso às dependências do prédio: visitaram o museu, o salão nobre, salas de aula, biblioteca, sala dos professores e até mesmo a sala de reuniões do conselho da faculdade. Mais do que entusiasmadas com o curso e com a faculdade, as alunas saíram de lá com a certeza do que querem ser: alunas das "Arcadas".



Pensamento do dia

"No momento em que meus alunos decidem parar de estudar matemática, eu os aconselho a ouvir com cuidado. Quem sabe eles ouvem o som de portas se fechando."

James Caballero

(professor de matemática, citado em vários portais de internet)

11 de agosto: Dia do Estudante

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.

Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.

Cem anos após a criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Aproveite as suas Férias!

As férias estão chegando, e, com elas, a enorme responsabilidade de planejar bem o que fazer com o "tempo livre".

Estamos todos cansados, é verdade. Mas também é verdade que o final do ano está perto. Em agosto e setembro faremos inscrições para os principais vestibulares, em outubro faremos o Enem e em novembro as provas da Fuvest, Unicamp e Unesp.

É realmente necessário descansar. Precisamos "recarregar as baterias", espairecer, relaxar. Temos que desprogramar o despertador, ficar na cama até mais tarde, sair da "rotina escolar".

Mas descansar durante o mês todo é muita coisa. Além de desnecessário, é imprudente em ano de vestibular. Temos também que estudar.

Você é dono do seu tempo. Organize-o. Planeje o que quer fazer. E faça.

Dividir as férias entre descanso e estudo é possível e bastante saudável. Aproveite para colocar a matéria em dia e reforçar seus pontos fracos.

Temos muito o que fazer no 2º semestre, e precisamos de vocês descansados, estudados e motivados -- cheios de energia para enfrentar a maratona de revisões finais e vestibulares!

Boas férias!

Matéria para a prova de Matemática do 3º colegial

FRENTE 1
 Logaritmos
 Módulo
 Combinatória e Probabilidades
 Polinômios

FRENTE 2
 Progressões Aritméticas e Geométricas
 Matrizes e Determinantes
 Sistemas Lineares

FRENTE 3
 Adição e Subtração de Arcos
 Lei dos Senos e Lei dos Cossenos
 Geometria Analítica (até equação da reta)

FRENTE 4
 Semelhança de Triângulos
 Relações Métricas em triângulos retângulos
 Área de figuras planas